Grammatica, codice e scuse non richieste: perché i professori di inglese hanno ragione (forse)

Grammatica, codice e scuse non richieste: perché i professori di inglese hanno ragione (forse)

Un viaggio tra linguistica e tecnologia che ci ricorda come, a volte, la struttura delle cose conti più del contenuto. Una riflessione sul valore della complessità in un mondo che punta tutto sulla sintesi estrema.

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